沙市中學學生自主開展實驗拓展探究活動
作者/來源: 黃燕平 發表: 2021-05-22 20:57:22 瀏覽: 16963 次
生物學科實驗社團活動現場
化學學科實驗社團活動現場
物理學科實驗社團活動現場
學生使用數字實驗設備
隨著新課程改革的推進，高中階段對培養學生理化生等學科的實驗自主探究能力提出了較高的要求。“一核四層四翼”的新高考評價體系著眼于學生關鍵能力和學科素養的考查，要求學生能主動靈活地應用所學知識分析和解決實際問題。為此，我校在加強實驗課常規教學的同時，大力推進學科實驗社團的建設，為有興趣的學生提供自主探究和分析的機會，讓學生能夠在實驗的同時，掌握自主探究和解決學科問題的能力。
5月20日下午自習課，理化生學科實驗社團的64位同學，走進了理化生實驗室，開展了實驗拓展探究活動。他們進行了“乙酸乙酯的制備”實驗、 “測金屬絲的電阻率”實驗、通過生物數字顯微鏡觀察葉綠體和胞質環流等實驗。同學們提前對實驗方案進行了設計，實驗過程中或仔細觀察現象，或認真動手操作，或溝通討論，學校科技實驗中心的老師們對同學們的實驗進行了點撥和指導，沙市中學校長熊禮才也到活動現場觀看了同學們的實驗活動。
近年來，我校非常重視實驗課的教學，組建了科技實驗中心，加強教學研究。中心有各類實驗室，包括物理、化學、生物、地理、信息技術、通用技術、科技和機器人等各種實驗室26間。除按教育部標準配備常規儀器設備外，還有數字化實驗設備、數字顯微鏡、生物培養室、各種機床、激光雕刻機、3D打印機和機器人等先進儀器設備，我校將先進的實驗資源致力于服務學生的成長，先后建立了多種實驗課程，為進一步充分調動學習的積極性和主動性，培養學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力，讓我校廣大同學自主活動，近距離感受鮮活的學科知識，體驗動手實踐的魅力，組織開放實驗室，引導學生走進實驗室，自主體驗科技成果和實踐的快樂。
同學們對自主實驗拓展探究活動表示了歡迎和感謝。1910班的文志萱同學說，對于此次實驗室的開放，我心中是無比的興奮與激動，自主動手實踐操作無疑是對書本上所學知識的最好詮釋，有助于我們提高動手操作能力，啟迪了我門如何用雙手去創造更美好的生活，學會團結合作，培養如水人格，鍛煉領袖氣質，我非常感謝學校。1910班的向宇涯說，學校旨在培養我們的動手合作能力，將課堂知識合理運用于實踐，這極大增加了我們的學習興趣和提高了新高考的適應能力，感謝學校對我們成長的關懷。
沙市中學副校長趙文華表示，開展學生實驗自我拓展探究活動是學校教學理念以學生為中心的體現，學校鼓勵學生全面、充分、主動、和諧發展；實驗教學目標旨在培養學生動手實踐能力、發展學科思維和創新能力；下一步學校還將進一步鼓勵學生自主開展學科實驗的研究性學習和跨學科探究，推動學科社團不斷發展，形成更多創新成果。
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