《沙市中學報》第248期
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湖北省沙市中學榮膺“全國文明校園”榮譽稱號
5月23日，全國精神文明建設表彰大會在北京舉行，會上授予890所學校全國文明校園稱號，湖北省沙市中學榮膺第三屆“全國文明校園”榮譽稱號。
全國文明校園，是在全國群眾性精神文明創建活動中授予各級各類學校的最高榮譽稱號，自2017年以來共開展了三屆評選表彰。喜獲這一稱號，是湖北省沙市中學精神文明建設取得的重大標志性成果，是對學校辦學底蘊、綜合實力和文明程度的充分肯定，對鼓舞全校師生干勁、凝聚團結奮進力量、加快學校高質量發展，建設全省一流高中的新篇章具有重要意義。春風傳喜訊，習坎滿園芳。今日，且隨我們一同走進這座文明殿堂，聆聽她的奮進足音！
湖北省沙市中學創辦于1941年，是全國第一批重點中學和湖北省第一所省級示范中學。學校曾2次受到國務院嘉獎，7次受到部委表彰，自1989年以來持續獲評省文明單位。至2024年，學校先后培養了近6萬名優秀畢業生，其中包括5名中國科學院和工程院院士、7名省級高考狀元、3名中國人民解放軍將軍、2名國際奧林匹克競賽金、銀牌獲得者。2003年至2014年以來持續獲評省文明單位，2015年至2019年又分別獲評湖北省第一屆、第二屆省級文明單位（校園），2021-2023年為創建全國文明校園先進學校。
學校高度重視文明校園創建工作，堅持以文明校園創建促進學校內涵式發展，近年來，學校對標文明校園“六個好”創建標準，著力構建長效機制，文明校園創建成果不斷鞏固，文明校園品牌效應日益彰顯。
注重立德樹人，形成德育品牌。沙市中學堅持立德樹人根本任務，著力品牌活動，豐富育人內涵。一是以核心價值觀為導向，豐富校園德育活動：深入開展學雷鋒活動、新時代好少年選樹活動、學生成人禮、畢業典禮活動等活動；二是著力引導學生系好扣子逐夢想：高一赴高校開展“尋夢之旅”實踐考察活動；高二開展“紅色夢想之旅”；高三重點開展職業生涯規劃課和職業體驗日等活動。三是構建“大思政”工作格局。學校整合學校黨辦、教務處、學工處、團學會等力量，統籌推進黨政干部、政治學科教師、班主任等骨干隊伍建設，創建思政教育名師工作室，選送優秀骨干參加各級培訓，提高干部教師研判政治情勢、把握意識形態的能力。
堅持黨建領航，凸顯育人優勢。一是堅持思想鑄魂。學校領導班子認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和黨紀學習教育，設立黨員示范崗主動服務師生，為學校高質量發展提供了強有力的政治保障。二是強化制度保障。學校黨委班子決策立足長遠建章立制，修訂完善學校黨務、行政、教學、教研、后勤等一系列制度，實現了制度管理人、引導人的功效。三是著眼科學規劃。學校制定了十四五發展規劃，明確了“先進的文化、和諧的環境、智慧的師資、優異的學生”的辦學目標，不斷充實素質教育內涵，著力培養學生核心素養。在市直單位黨建年度考核中，學校多次獲得優秀等次。
打造活力團隊，建設專業隊伍。沙市中學緊緊圍繞習近平總書記提出的“四有”好教師標準開展活動。一是強化師德師風建設。學校認真落實新時代中小學教師職業行為十項準則，開設師德講堂，樹典型強導向，踐行立德樹人。每學年秋季學期開學時進行全體教師的教師誓詞宣誓，每學年開展2次“廉潔從教”為主題的系列教育活動和師德師風滿意度的測評活動。二是促進教師專業發展。學校以教研教改為抓手，打造濃厚教研氛圍，推動教師專業化發展。依托學校多個名師工作室、湘鄂邊青年教師比武活動、湖北好課堂活動、學校青年教師培訓班以及與兄弟學校開展教育教學交流，積極探索教學改革路徑。沙市中學建強了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的學者型、專業化、高素質的教師隊伍。近年來，多名教師分別獲得“全國優秀教師”“湖北省楚天園丁獎”“湖北省五一勞動獎章”“湖北省教育先進工作者”“湖北省特級教師”“荊州市向上向善好青年”等榮譽稱號。
厚植文化根基，豐富文明內涵。一是構建文化體系。學校堅持以習坎文化引領發展，形成了“上善若水、自強不息”的校訓；“文明、和諧、自主、創新”的校風；“敬業樂群、愛生善教”的教風；“自信堅毅、樂學善思”的學風。學校以習坎文化為核心，形成了有品位的物質文化、有柔性的制度文化、有風格的行為文化、有特色的精神文化，二是堅持文化育人。厚重的校史陳列室講述著學校輝煌的辦學歷史，校園文化石構成了一道亮麗的風景線。校園文化是學校的根脈，誕生于抗戰時期的我校一直秉承“上善若水、自強不息”的精神，引領學校隨時代起舞。學校以“和善行信”為價值引領，培養學生家國情懷，潤物無聲。開展生涯規劃，引導學生未來發展；培育社團活動，延伸教育域地；落實志愿服務，樹立責任擔當；構建網絡平臺，優化溝通渠道。近年來，學校多次開展校際間的文化交流，學校文化建設的輻射力不斷得以擴展，學校分別獲評“全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校”、全國學生社團活動創新示范學校和湖北省學校文化建設百強校。
優化辦學條件，美化育人環境。一是升級硬件建設。學校建設緊緊圍繞“園林特色、學府氣質”展開，服務于學生的全面充分主動和諧發展。學校占地200畝，綠化面積達到42%。校園活動場所布局合理；自然、人文景觀相映成趣；感官、育人功能和諧統一。學校重視安全教育，整治周邊環境，積極打造美麗校園、平安校園。二是推進“智慧校園”建設。學校升級校園一卡通，做好校園網建設與運維管理和教育技術與系統研發，成立檔案館和校史館，升級改造門禁系統，實現校園管理“三個100%”。學校獲評全國“營養與健康學校”、“湖北省綠色學校”等榮譽稱號。
筑牢文明陣地，凸顯育人功效。一是活動陣地建設特色鮮明。學校抓牢課堂、支部、社團、新媒體四大陣地，以鮮活內容激發學生活力，形成愛國主義、獨立人格、人生理想、傳統文化、科技素養、體育健康、感恩責任和安全法制八大教育體系。二是不斷完善陣地建設體系。育人陣地以“全員、全程、全時、全覆蓋”的“四全”為指導思想，形成相互關聯、彼此促進的完整體系。校園文化陣地潤物無聲；課堂主陣地確保正確的政治導向；學生黨校和業余團校注重知行合一；學長制及紅旗團支部評選等強化了支部建設；學生社團導師制逐步形成，社團活動追求體系化和課程化；傳統媒介與以“兩微一端”為代表的新媒體同時發力。育人陣地形式多樣，效果顯著，三年一次的學生團代會和學代會被作為經驗在全市推廣。近年來，我校學子屢獲佳績，2021年以來，學校9人次獲得全國奧林匹克競賽決賽金銀牌。
今日之沙市中學，正以“全國文明校園”為新起點，在荊楚大地這片熱土上，續寫著奮發有為的嶄新篇章。未來，沙市中學將繼續以文明校園建設為引領，培育更多兼具家國情懷、德才兼備、全面發展的時代新人，為湖北加快建成中部地區崛起的重要戰略支點貢獻沙中力量！
沙市中學2025年5月大事記
5月1日，我校黨委辦公室副主任張紹開同志榮獲荊州市總工會授予的2025年“五一勞動獎章”。
5月4日，沙市中學舉行了2022級學生成人儀式。
5月8日，三峽大學來到沙市中學開展招生宣傳與專題講座。
5月9日，沙市中學舉行2了025年新團員入團儀式暨"五四"主題團課宣講活動。
5月12日，沙市中學為葉世安、黃小林、王翠娥、魏永斌等4位退休教師舉行了榮休儀式。
5月12日，沙市中學舉辦了開展群眾身邊不正之風和腐敗問題專項整治學習活動。
5月，沙市中學高二年級備課組長“共生共創”示范課活動結束。
5月，沙市中學開展了"民法典宣傳月"系列活動。
5月13至16日，在荊州市教育局主辦的2025年荊州市中小學體育與健康優質課比賽中，我校張亞老師獲一等獎，賈卜銘老師獲二等獎。
5月19日，沙市中學在操場舉辦了主題為“心向陽光，悅納自我”的心理游園會活動。
5月19日，沙市中學開展了“持續開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育”主題黨日活動。
5月20日，湖北省沙市中學舉行了師德師風監督員聘任儀式，沈丹丹等12名學生家長正式受聘為學校師德師風監督員。
5月21日，沙市中學舉行了2022級高三年級趣味運動會。
5月23日，湖北省沙市中學榮膺第三屆“全國文明校園”榮譽稱號。
5月23日，沙市中學舉行了2024級高一“紅五月”合唱比賽。
5月23日，荊州市高中生“楚鳳清音”主題演講比賽在我校舉行，我校2415班陳青葦同學獲得第一名。
5月24日，為慶祝“六一”國際兒童節，學校工會與學校辦公室聯合舉辦了“甜蜜六一·快樂成長”親子蛋糕DIY活動。
5月26日，沙市中學舉行了了5月“感動校園人物”頒獎儀式，獲獎者為2022級高三全體班主任。
5月29日，沙市中學為2022級高三學子舉行了祝福高考“快閃”活動。
2版
以青春之我，筑時代之基
在沙市中學2025年新團員入團儀式上的講話
黨委副書記、校長徐善慧
站在五月的陽光下，我想起106年前那個振臂高呼的五月——一群青年高舉“愛國、進步、民主、科學”的旗幟，用熱血點燃了新民主主義革命的火炬。此刻，當五四風雷化作春日細雨，入團儀式的鐘聲與時代脈搏同頻共振，我們既是在致敬百年青春精神，更是在莊嚴承接“強國一代”的使命。
今天在座的，還有許多已經入團的同學以及對團組織充滿向往但是還尚未成為團員的青年學子們，看到你們一張張充滿朝氣的臉，我的腦海里不由自主浮現的，是“青年”與“時代”這兩個詞。當我們翻開人類文明的長卷，會發現每一個波瀾壯闊的時代背后，都跳動著青年熾熱的脈搏；每一次震撼人心的變革面前，都站立著青年挺拔的身姿。借此機會，我給同學們提四點希望。
一、以理想為帆，在時代浪潮中錨定航向
百年前的中國，積貧積弱如狂風中的扁舟。一群青年卻在暗夜里高擎火炬——陳獨秀在《新青年》發刊詞中吶喊“青年如初春，如朝日”，毛澤東在橘子洲頭寫下“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來在課堂上立下“為中華之崛起而讀書”的宏愿。他們的理想不是空中樓閣，而是與國家命運緊密相連的信仰。今天的我們生逢盛世，更應將個人理想融入時代主題：看北斗團隊平均年齡31歲，用星辰大海的浪漫重構人類時空坐標；看航天發射場里的“90后”指揮員，以精準操控托舉起大國重器的飛天夢想；看駐村青年書記們扎根泥土，讓鄉村振興的藍圖在田壟間生長出希望。理想不該是手機屏幕里閃爍的碎片，而應是心中長明的燈塔，照亮我們在時代浪潮中不偏航、不停歇。
二、以奮斗為槳，在攀登路上書寫青春注腳
有人說，這個時代給青年的機會太少。可我要說，從來沒有哪個時代像今天這樣，為青年打開如此廣闊的奮斗空間。外賣小哥汪勇在疫情期間組建志愿車隊，從“快遞員”變身“生命擺渡人”，用凡人微光點亮武漢的冬夜；21歲的陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國”，將青春熱血灑在喀喇昆侖的冰雪邊疆；視障女孩董麗娜突破命運桎梏，成為中國首位視障播音碩士，讓聲音穿越黑暗照亮他人。奮斗從不分職業高低，而是對生命價值的極致追求。當我們在實驗室里記錄第10086次實驗數據，在鄉村振興一線丈量每一寸土地，在三尺講臺上播種知識火種，這些看似平凡的堅持，終將匯聚成推動時代前行的洪流。正如馬克思所言：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展，全包含在這兩個字之中——奮斗！”你們的每一份努力，都在為“共青團員”、為“新時代青年”進行鮮活的注腳。
三、以情懷為舵，在繁華世界中守護赤子之心
曾有人問：“在物質充裕的時代，青年的情懷該何處安放？”看看涼山森林火災中犧牲的“00后”消防員，他們用生命詮釋什么是“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”；看看大山里的“支月英”們，用數十年光陰讓教育之光穿透重重山霧；再看看那些在國際舞臺上為中國發聲的青年外交官，用智慧與擔當讓世界聽見中國的文明厚度。真正的情懷，是“功成不必在我，功成必定有我”的磊落胸襟，是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任擔當。當我們學會用悲憫之心看待世間疾苦，用感恩之心珍惜擁有的一切，用敬畏之心守護文明的火種，就能在時代的喧囂中守住內心的澄明，讓青春的溫度成為照亮世界的星光。
四、以創新為翼，在未知領域開拓時代新篇
人類文明的每一次躍升，都始于青年敢于突破的勇氣。敦煌研究院里，一群“90后”文物修復師用數字技術讓千年壁畫“活”起來，在傳統與現代的碰撞中續寫文明傳奇；量子計算實驗室中，青年科學家們在量子比特的世界里破譯未來密碼，讓中國在科技前沿占據一席之地。創新不是少數人的專利，而是每個青年都應具備的思維基因。當我們敢于質疑“不可能”，勇于挑戰“天花板”，樂于在交叉領域尋找“跨界點”，便能在時代的空白處寫下屬于這代人的創新史詩。
親愛的同學們，時代的接力棒已經交到我們手中。愿我們都能做“眼里有光、心里有火、腳下有路”的新青年：以理想校準方向，讓青春在對國家和人民的奉獻中淬火成鋼；以奮斗丈量時光，在平凡的崗位上打磨出不平凡的人生價值；以情懷滋養靈魂，讓善良與擔當成為最亮麗的青春底色；以創新突破邊界，在未知的星辰大海中開辟屬于中國青年的航線。
若干年后，當你們白發蒼蒼回首往事時，愿你們能驕傲地說：“我的青春，曾與一個偉大的時代同頻共振；我的生命，曾為一個壯麗的夢想燃燒發光！”
胸懷浩然氣不負天地寬
在沙市中學2022級學生成人儀式上的致辭
黨委副書記、校長徐善慧
今天，我們在這里隆重集會，為湖北省沙市中學2022級高三學子舉行成人儀式。首先，我代表學校向跨入成人行列的學子們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿！向每一個為孩子遮風擋雨、無怨無悔的父母致以最崇高的敬意！向每一個為學生保駕護航、辛勤付出的教職工致以最誠摯的感謝！
當五月的風掠過沙市中學的香樟樹梢，斑駁樹影里飄來獨屬于春夏之交的清甜。習坎校園，又一次迎來了見證成長的時刻。站在五四運動106周年紀念的歷史坐標上，我想與即將跨越成人門的同學們，分享兩點希望。
一是希望你們能夠胸懷浩然之氣，以挺立的姿態，穿過人生風雨。
一代人有一代人的大雨滂沱。我們那一輩人，面對的是物質的匱乏和求學的艱難，我們攥緊了糧票與布票，也拼了命攥緊改變命運的機會——讀書！黃泥路上印下的深淺不一的腳印，煤油燈下抄寫的密密麻麻的筆記，用凍裂的手演算出的數學題，那是我們這輩人穿過的風和雨。
如果僅從物質條件來看，你們這代人確實是“趕上了好時候”！可是，我也不得不承認，你們正經歷著另一種驚濤駭浪。作為互聯網時代的原住民，你們面對的是被算法切割的遠方、被社交媒體透支的焦慮，以及不再具有確定性的生存法則。不止一位同學告訴我：當他望向堆疊的試卷時，會恍惚覺得學習是一場西西弗斯式的懲罰——永遠在考試、作業、排名的循環里攀爬，卻永遠看不見山頂的終點。更有甚者，會覺得人生就是一場楊萬里筆下“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”的空歡喜。
但我想告訴你們的是，不要將目光困在“山頂”的虛妄里。真正的生命震顫從來不在別處：課間走廊上炸開的笑聲，解出難題時暢快劃動的筆尖，寫在錯題本邊緣的周杰倫的歌詞，隔著三排座位傳遞的小紙條，同桌急匆匆塞給你的過早，百日誓師時向天空放飛的氣球……這都是西西弗斯推石上山的路上，隨春風冒出的野花。在那些看似重復的日子里，藏著太多細碎的成長：月考卷子上多出來的那幾分，是你咬牙堅持的刻度；運動會接力時摔倒了又爬起來，膝蓋的擦傷成了你勇氣的勛章。你們在日復一日的跋涉里，把單薄的肩膀磨出了能扛住風雨的輪廓。
愿你們能在看似重復的攀爬中，聽見自己生命拔節的聲音，去享受一種穿山越嶺之后的健康的疲憊感。
二是希望你們能夠不負天地之大，以擔當的姿態，撐起時代脊梁。
同學們，“成人”二字寫起來不過寥寥幾筆，卻需要整個青春來為之注解。當你們某天走出校門，或許會發現，世界遠比課本復雜，但是，請你相信：習坎園賦予你們的，從來都不是應對萬物的標準答案，而是在跌宕人生中站穩腳跟的發達根系。當我站在這里，為你們送上十八歲的祝福，我并不會祝你們永遠考得比別人高，賺得比別人多。因為基于比較而產生的幸福不是幸福，而是“苦”，是不滿足之苦。希望高中三年的經歷已經使你明白：幸福并非來自物質的堆砌，而是源于與他人真誠的連接和對共同體的積極融入。
心理學家阿德勒指出：“幸福即貢獻感。”一個人內心最痛苦的，其實是感受到自己的“無能”，是對自己感到失望。來自朋友、老師和家長的善意，固然會讓人感到溫暖，但只有當自己拾起愛的能力，為他人提供幫助時，真正的治愈感與價值感才會到來。我祝你們永遠有愛的能力，有歷盡千帆再出發的勇氣，能夠放聲大笑，擁抱朋友，能夠用有力的雙手擦去父母的眼淚，能夠成為社會的脊梁。
1919年5月4日，北平街頭三千學子振臂高呼，他們以自覺啟智、篳路藍縷回應了時代的呼喚。歷史總在輪回中前行，今天站在這里的你們，正用十八歲的肩膀，承接起這場跨越世紀的青春接力。
你們即將奔赴的不僅是六月的考場，更是一個急劇變遷的世界。當人工智能重構著人類的知識體系，當全球化的潮水退去后露出關稅博弈的暗礁，這場考試早已不是終點，而是你們介入世界的切口。今天，當你們牽著父母的手，跨過成人之門的時候，希望你們已經做好了準備，以英勇的姿態，加入新世界的遠征，擔當起時代賦予的重任。
胸有浩然氣，天地始為寬，愿你們以挺拔的脊梁作桅桿，以滾燙的理想為風帆，在浩瀚山河間書寫屬于自己的壯闊篇章！
我的講話到此結束，謝謝大家！
成人亦乘風
在沙市中學2022級學生成人儀式上的講話
2217班李子怡
今天，我們相聚于此，共同迎接人生中一個莊嚴而溫暖的時刻——成人禮。十八歲，是青春最閃耀的節點，更是我們向未來沖刺的起點。此刻，請允許我代表全體高三學子，以最真摯的情感，向一路陪伴我們的老師和父母道一聲感謝。
親愛的老師們，是您用知識澆灌我們的成長，用責任守護我們的夢想。忘不了清晨教室門口等候的身影，忘不了試卷上細致的批注，更忘不了深夜辦公室依舊亮著的燈光。三尺講臺，您以粉筆為槳，助我們渡向知識的彼岸；一方校園，您以心血為帆，托起千萬個家庭的期望。
同時，我也想感謝親愛的爸爸媽媽，是您用愛與包容筑起我們最堅實的后盾，是您用十八年的時光為我們撐起一片晴空。您眼角的皺紋刻著歲月的牽掛，鬢間的白發藏著無聲的付出。記得書桌旁那杯溫熱的牛奶，記得考砸時那句"下次加油"，更記得您默默承擔生活的重擔，只為讓我們輕裝上陣。今天，請讓我們握住您的手鄭重承諾：未來的風雨，我們陪您一起面對！
十八年光陰，從需要踮腳才能按到電梯按鈕的孩童，到此刻躊躇滿志的準成年人，這一路始終有溫暖的手在托舉我們前進。成人禮不僅是成長的儀式，更是責任的宣言。今天，距離高考僅剩一個月，這注定是一段汗水與星光交織的征程。或許我們曾因堆積如山的試卷焦慮，也曾因成績的起伏彷徨，但請相信：每一道題都是通往夢想的階梯，每一滴汗水都是青春無悔的勛章。讓我們以“黃沙百戰穿金甲”的堅定，以“越是艱難越向前”的勇氣，用科學的方法調整狀態，用高效的行動填補漏洞，用彼此的支持化解壓力。請記住，你不是孤軍奮戰——教室里有老師答疑的身影，走廊上有同學討論的熱烈，家中有一盞永遠為你留著的燈。
十八而志，成人亦乘風，未來的篇章將由你我執筆。從今天起，我們不僅是追夢的少年，更是扛起責任的青年。讓我們將感恩化作力量，將拼搏刻進血脈，在高考的戰場上書寫無愧于青春、無愧于師長的答卷！待六月長風起，愿我們都能以筆為刃，頂峰相見！
3版
時光里的蛻變
在沙市中學2022級學生成人儀式上的講話
家長代表、2209班張浩然父親
今天，能作為2022級全體學生家長代表站在這里，我的心情無比激動。看著你們身著正裝、意氣風發的模樣，我突然想起你們蹣跚學步的幼年、戴著紅領巾奔跑的童年，還有那些在書桌前奮筆疾書的青春時光。此刻，我想對所有孩子說一聲：“感謝有你！你們的成長，是我們生命中最珍貴的禮物”。
成長，是時光里的蛻變
親愛的孩子們，你們是否還記得第一次摔倒后自己爬起來的倔強？是否記得中考前熬夜復習的堅持？是否記得面對失敗時擦干眼淚的勇氣？從牙牙學語到獨當一面，你們用成長的足跡告訴我們：生命的力量在于破繭成蝶的勇氣。
作為父母，我們曾為你們的每一步提心吊膽，也為你們的每一次突破熱淚盈眶。今天，站在成人門前，請你們記住：成長不是獨行，而是一場愛的接力——家人托舉你們看到更遠的世界，而你們終將以自己的方式丈量天地。
感恩，是雙向奔赴的溫暖
孩子們，今天我想代表所有家長，對你們說一聲“謝謝”。謝謝你們用純真的笑容治愈生活的疲憊，用努力的模樣詮釋青春的意義。更要感謝你們教會我們“如何做父母”——是你們的成長，讓我們懂得了耐心、包容與成全。
當然，這份感恩也要獻給學校與老師。三尺講臺前的諄諄教誨，晚自習教室里的默默守候，是老師們用知識與愛為你們鋪就通往未來的階梯。愿你們永遠銘記這份恩情，并將它化作傳遞溫暖的動力。
責任，是成人之名的重量
從今天起，“成年人”三個字將刻入你們的生命。它意味著：對自己負責——用自律守護健康，用理性明辨是非；對家庭負責——用關懷溫暖父母，用擔當支撐屋檐；對社會負責——用善意擁抱他人，用行動守護公義。
孩子們，責任不是枷鎖，而是讓你挺直脊梁的力量。就像抗疫前線逆行的青年志愿者，就像實驗室里攻堅克難的科研工作者，希望你們在時代的浪潮中，追尋光、成為光、散發光。
夢想，星辰大海的征途
十八歲的你們，正站在人生最燦爛的起點。或許你夢想成為科學家探索宇宙奧秘，或許你渴望扎根鄉土助力鄉村振興，又或許你只想在平凡崗位上書寫不平凡的故事……無論選擇哪條道路，請記住：真正的夢想從不在云端，而在腳踏實地的前行中。
未來你們會遭遇風雨，會經歷迷茫，但請永遠保持“追風趕月莫停留”的赤子之心。只要初心不改，便是對夢想最好的回答。作為父母不要求你們“完美”，只愿你們始終心懷熱愛，奔赴山海。
以愛為帆，揚帆起航
親愛的孩子們，今天你們即將接過人生的方向盤。請帶著成長的積淀、感恩的溫度、責任的擔當與夢想的熾熱，勇敢前行吧！無論你們走得多遠，家永遠是你們最明亮的燈塔，父母永遠是你們最溫暖的港灣。
最后，讓我們以成年之名宣誓：不負韶華，無愧時代！
心底最驕傲的光
2206班湯惠如家長
親愛的女兒：
在你即將迎來人生最重要的儀式之一——成人禮的時刻，爸爸媽媽想用這封信，把心底最深的愛與期許輕輕說給你聽。此刻我們仍有些恍惚，昨日你還是那個蹣跚學步的小女孩、扶著自行車歪歪扭扭前行的小姑娘，轉眼已亭亭玉立，站在成年的門檻前。
十八載春秋，我們共同經歷了歡笑與淚水，爭執與理解，更珍貴的是從未缺席的彼此陪伴。謝謝你讓我們參與你生命的每個階段：第一次綻放笑容，第一次跌倒后倔強爬起，第一次為理想挑燈夜戰……你的存在，讓我們的生活如星辰般璀璨。你永遠是我們心底最驕傲的光。
關于成長，我們想和你分享三個詞：
“溫柔的力量”
你心思細膩、情感豐沛，這是上天贈予的禮物。正如珍珠需經沙礫磨礪方能光華流轉，情緒亦可經思考淬煉為智慧。遇困頓時，不妨先深吸一口氣，讓眼淚化作拆解困境的勇氣。請記住：“困難”不是來打敗你的對手，而是助你舒展新翼的勁風。
“清醒的獨立”
學會照料自己：好好吃飯以養元氣，規律作息以蓄精神，打理好個人衛生，規劃好時間刻度。堅持運動以強健體魄——這些看似瑣碎的日常，終將成為你獨當一面的底氣。生活的主動權永遠握在自己手中，做一個靈魂有錨點的自律者。
“開放的勇氣”
世界是一本立體的書，每個人的視角不過是其中一頁。當你堅持己見時，不妨像解數學題般多嘗試幾種“解題思路”；當你沉浸于電子設備時，試著將其化作認知世界的望遠鏡——用它學習新技能、觸摸多元文化。真正的“酷”，是既能悅納當下的煙火，又能為明日鋪就成長的基石。
關于成長，我們還有幾點肺腑之言：
永遠珍惜本真的自己！
你的善良、獨特的性格，甚至偶爾的小固執，都是獨一無二的生命禮物。未來或許有人試圖定義你，但請記得：真正的成熟，不是迎合世界的模子，而是在喧囂中守住內心的鐘擺。唯有讓自己日益強大，方能擁有改寫世界的力量。
允許自己“不完美”！
成年人的世界從無“通關秘籍”，你會遭遇挫折、迷茫，甚至自我懷疑。沒關系，跌倒時不妨痛痛快快哭一場，但請記得：身后永遠有我們敞開的懷抱。真正的勇氣，是帶著恐懼依然選擇向前。偶爾的情緒釋放，會讓你更清醒地思考，以“不完美”的姿態，去破解眼前的“不完美”課題。
永遠保持對生活的熱望！
這個世界有時復雜多舛，但細微的美好永遠是你抵御風雨的鎧甲。愿你永遠為朝陽綻放微笑，為一片落葉駐足沉思，為陌生人的善意心生感動。生活對每個人都是公平的：在追尋幸福的路上，也要勇敢承擔相應的責任。即便前路荊棘，也要相信自己，相信時光會為努力寫下注腳。
最后，請一定記住：
無論你飛得多高、走得多遠，家永遠是你隨時可停靠的港灣。我們雖無法為你遮擋所有風雨，卻會始終與你共赴風雨，靜待彩虹。我們不會替你做選擇，但只要你需要，家中永遠為你留一盞燈，傾聽你沿途的故事。
親愛的女兒，成年不是終點，而是一把開啟新世界的鑰匙，一場更自由的人生冒險。愿你心中有火、眼中有光，活成自己熱愛的模樣；愿你在探索中堅守善良，在試錯中積淀智慧，成為一個既有鋒芒又葆有溫度的女子。
永遠愛你的爸爸媽媽
2025年5月4日
給女兒的一封信
2217班李子怡家長
親愛的小格：
提筆時，我才驚覺自己太久沒寫過信了，上一次寫信是什么時候？早已記不清。可此刻，滿心的話語都迫不及待地想對你說。仿佛昨天你還是那個蹦蹦跳跳上學的小女孩，轉眼間，你已站在十八歲的門檻前，即將開啟人生的新篇章。作為父親，我既欣慰于你的成長，又感慨時光飛逝，更多的是為你感到無比驕傲。
還記得你一歲三個月大時，我們帶你去醫院打疫苗。那天中午兩點，烈日當空，你突然指著路人問：“沒有下雨，他們為什么要打傘？”那是你第一次提出這樣充滿童趣的問題。我笑著告訴你，那是遮陽的太陽傘，不是雨傘。后來你上幼兒園，別的小朋友哭鬧著不愿去，你卻總是開開心心的。只有兩次因為感冒發燒，才委屈地掉眼淚。每天接你放學，你總要在幼兒園玩到最后一刻，直到保安叔叔再三催促，才依依不舍地跟我們回家。
上小學時，學習輕松，時間充裕，我們一家人經常外出旅游。爬山、露營、滑雪……每一次出行，你都興奮不已。看著你燦爛的笑容，我們心里滿是幸福。等你上了初中，學業漸漸繁重，全家一起出游的機會少了許多。如今，你高中即將畢業，回望這些年，恍如昨日。
從小到大，你一直是我們的驕傲。你懂事又自律，像一棵向陽生長的小樹，堅定地朝著目標努力。從班長到學生會主席，從主持晚會到兼顧學業，你總能把每件事都安排得井井有條。
我們這個家，就像一支配合默契的“團隊”：你是全力以赴的“運動員”，在成長賽道上奮力奔跑；爺爺奶奶精心照料你的生活，每天變著花樣給你做飯；媽媽是你的“精神導師”，耐心傾聽你的煩惱，給你最溫暖的鼓勵；而我作為“團長”，還兼任“教練”“司機”“搬運工”，隨時在你需要時遞水擦汗、加油助威。很幸運，我們的關系始終像朋友一樣親密無間。你愿意和我們分享心事，而我們，也永遠是你最堅實的后盾。
現在，你正站在高考這個人生重要的關口。爸爸媽媽想對你說：別緊張，堅定信心，放手去拼，我們相信你一定能實現目標！未來，你將步入大學，迎接更廣闊的天地。那是探索興趣、結交摯友、發現自我的全新旅程。希望你永遠保持對世界的好奇心，大膽嘗試，勇敢闖蕩。
最后，請記住：無論你飛得多高、走得多遠，家永遠是你最溫暖的港灣。
成人禮快樂，我們最驕傲的女兒！爸爸媽媽永遠愛你，永遠為你喝彩！
永遠愛你的爸爸
2025年5月
扎根自己的土壤
2217班楊馥瑜家長
親愛的寶貝：
展信安。
此刻的你，正站在青春的門楣前，身后是稚嫩時光的碎金，眼前是待舒展的壯闊長卷。帶著墨香的紙張將記下這個特別的五月，為你的成長禮綴上一朵潔白的茉莉。
猶記你蹣跚學步時，總愛抓住晾衣繩搖搖晃晃向前，像只撲棱著翅膀的雛鳥。那時我總擔心你跌倒，卻忘了每個踉蹌都是你與世界的初次問好。如今你已能奔跑著追逐晚霞，鞋尖沾滿春草的芬芳，而我站在原地看著你的背影，不禁明白：成長原是一場溫柔的告別——告別依賴的襁褓，告別懵懂的淚光，甚至告別父母羽翼下永恒的晴空。
十四歲的你，開始用數學公式丈量星空，在歷史長河里打撈文明的碎片，更在日記本上偷偷寫下少女的心事。這些零散的拼圖，正一寸寸勾勒出你獨有的靈魂輪廓。或許你會困惑于月考排名的起伏，會迷茫于友情的棱角，但請記得：月亮的盈虧都是詩，蟬鳴的斷續皆成曲。世界從不吝嗇向勇者展示它的多面性，而你眼底的清澈，正是破譯萬物密碼的密鑰。
未來的路上，愿你有追風箏的勇氣，也有靜候曇花綻放的耐心。若遇驟雨，請相信每滴雨珠都是天空寫給大地的信箋；若逢迷霧，切記自己就是照亮前路的星光。不必苛求成為玫瑰或梧桐，做一株會思考的狗尾草也很好——在風中搖曳，卻扎根自己的土壤。
今夜書案前，我攤開你嬰兒時期的相冊，指尖撫過照片里你肉嘟嘟的小手。那些時光仿佛被施了魔法，在記憶里釀成琥珀。而你此刻正在書桌前溫習功課，臺燈將你的輪廓鍍上一層柔光。我忽然意識到，那個總愛拽著我衣角蹣跚學步的小丫頭，已經長成了能觸摸天際的青松。十八年仿佛一本翻得太快的書，頁角還留著你的第一聲啼哭，結尾處卻已寫滿了青春的光痕。
我多想把世間所有的晨露與月光都裝進這封信，為你即將展翅的旅程，獻上最輕也最重的祝福。愿你永遠保有鯤鵬之志，又能在人間煙火里，做一只知足的青鳥。翱翔在理想與現實之間，享受每一刻的美好，且歌且行，用善良與智慧書寫屬于自己的璀璨華章！
永遠為你驕傲的爸爸、媽媽
2025年5月
4版
科創逐夢展鋒芒外語逐鹿綻華光
青春的舞臺上，沙市中學學子以智慧為筆，書寫璀璨篇章。在第39屆湖北省青少年科技創新大賽中，熊思銘、方天順等同學憑借創新思維，勇奪省一等獎，而且熊思銘同學將代表湖北逐夢全國賽場；劉羽晗同學在“外研社杯”全國中學生外語素養大賽中，以扎實功底從139萬選手中脫穎而出，斬獲全國一等獎。這些榮譽，不僅是個人實力的彰顯，更是沙市中學注重全面發展、深耕素質教育的生動寫照，激勵著更多學子奮勇爭先，在不同領域綻放光彩！
從黑洞研究到科學夢想的新起點
2302班熊思銘
在第39屆湖北省青少年科技創新大賽中，我的課題《MAXI J1820+070異常噴流光變曲線再研究》有幸榮獲湖北省一等獎。這份榮譽不僅是對我階段性科研探索的認可，更是我人生旅途中一顆閃耀的星辰。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，站在這個新的起點上，我想與大家分享幾點感悟，并對曾經幫助過我的人表示由衷的感謝。
選擇研究黑洞X射線雙星系統MAXI J1820+070的異常噴流現象，源于我對宇宙奧秘的癡迷。當傳統模型無法解釋其光變曲線時，我嘗試結合多波段數據重新分析噴流機制。這一過程充滿了挑戰：復雜的公式推導曾讓我一度陷入迷茫，光學波段觀測數據的噪聲干擾也曾讓我感到沮喪。但正如古人所說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”正是這些困難，讓我更加深刻地體會到科研中的“苦與甜”。
為了驗證一個參數，我曾連續調試代碼數小時；也曾因為發現一個隱藏的規律而興奮得跳起來。這些經歷不僅鍛煉了我的邏輯思維與實踐能力，更讓我明白了科研的本質——科創它不只是一次探索，更是人生的一種修煉過程。
愛因斯坦曾說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”本次獲獎不是終點，而是新探索的起點。宇宙中仍有無數未解之謎等待我們去揭開，而我將繼續保持對天文的赤誠熱愛，在“科創項目”的引領下深耕天體物理領域。也希望更多的同學能勇敢踏入科研之門——或許你的課題始于一個天馬行空的猜想，或許實驗會經歷千百次失敗，但請相信，每一份堅持終將照亮未知的角落。
其實，很多時候我在想，如果當初我沒有點開科教頻道那個關于黑洞的視頻，會不會就沒有如今的科創賽歷程？所以，有時候人生的轉折，真的可能就藏在你某一次不經意的好奇里。
科研之路從來不是孤軍奮戰，而是一場“眾人拾柴”的旅程。在此，我要特別感謝我的指導老師——華中科技大學的龔教授。從選題方向到數據處理，您用淵博的知識為我撥開迷霧，讓我明白“科學既需要大膽假設，更需嚴謹求證”的真正含義。您的耐心與鼓勵，是我做科創項目堅持下去的重要動力。
感謝湖北省沙市中學的黃燕平老師在參加大賽時對我無微不至的關心和幫助。感謝我的班主任肖靜老師一如既往的支持我參加課外活動，以及我的物理老師王東華、黃勇老師，謝謝你們在物理學習上對我無私地幫助。感謝湖北省沙市中學的杜瑛、張瑤、王鵬、王靜、李維雄老師對于我在學習方法上的支持和平衡。也感謝教務處的杜景泉老師對我的鼓勵。
同時，我也要深深感謝沙市中學為我們搭建的創新平臺。學校對科技教育的重視為我們插上了追夢的翅膀。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”正是這片沃土，孕育了我對科創項目的熱愛。
感謝我的父母，是你們無條件的信任與陪伴，讓我在深夜演算時不覺孤單；也感謝并肩作戰的同學們，在每一次討論中碰撞出思維的火花，讓我不斷拓寬認知的邊界。最后，感謝大賽組委會及湖北省科協為青少年提供這樣一個展示才華的舞臺，讓我們有機會看見更廣闊的科學天地。
在這條追逐夢想的路上，我始終銘記一句話：“仰望星空的人，腳下要有力量。”科學之路漫漫，但少年何懼荊棘？愿同學們都能以好奇為舟，以恒心為槳，駛向屬于自己的星辰大海。
在探索中成長
2304班方天順
當得知自己榮獲青少年科技創新大賽一等獎時，驚喜之余，更多的是對這段科研歷程的深刻感慨。回顧參賽的全過程，我深切體會到，真正的收獲遠不止于獎項本身，而是這段經歷帶給我的成長與思考。
最初確定“微小形變”這個研究方向，源于一次偶然的課堂觀察。當時，老師講解力學原理時，我注意到一個細微卻有趣的現象。這個發現如同一顆投入心湖的石子，激起了我強烈的好奇心，促使我開始思考：能否通過設計實驗來驗證這個現象背后的科學原理？
然而，真正投入研究后我才發現，從靈感到實踐之間橫亙著巨大的鴻溝。第一次獨立設計實驗方案時，我高估了實驗條件的可控性；第一次收集數據時，又低估了誤差對結果的影響。這些挫折像一位嚴厲的導師，讓我明白科研不僅需要滿腔熱情，更需要嚴謹的態度和科學的方法作為支撐。
在反復試驗的過程中，我逐漸領悟到科研工作的真諦，經歷了三重重要的修煉。
首先是專業能力的顯著提升。為了完善實驗方案，我不得不查閱大量專業文獻，學習超出課本范圍的知識。這個過程雖然充滿艱辛，卻讓我真切體會到自主學習的樂趣——每一次對新知識的理解與掌握，都像是在黑暗中點亮了一盞燈，照亮了科研前行的道路。
其次是思維方式的深刻轉變。面對實驗中的異常數據，我不再簡單地將其歸為“錯誤”，而是學會以審慎的態度分析可能的影響因素。這種批判性思維的培養，或許比實驗結果本身更具價值，它讓我在面對問題時，能夠跳出固有思維模式，從多個角度探尋本質。
最重要的是意志品質的磨礪。記得在實驗最關鍵的階段，連續幾天的數據都不理想，挫敗感如潮水般將我淹沒，幾乎要讓我放棄。就在這時，導師的一句話如同一束強光穿透迷霧：“科研的意義不在于立即獲得完美結果，而在于不斷接近真相的過程。”這番話讓我重新調整心態，以更堅韌的信念投入到實驗中，最終迎來了突破的時刻。
在這次參賽經歷中，我心懷深深的感激。感謝指導老師的專業點撥，每一次耐心的指導和精準的建議，都為我指明了方向；感謝家人的理解支持，他們的鼓勵是我在科研道路上堅持到底的重要力量。
展望未來，這段科研初體驗已經在我心中播下了熱愛科學的種子。我不僅掌握了基本的科研方法，更重要的是培養了科學思維和探索精神。這些寶貴的收獲將伴隨我今后的學習生涯，激勵我在科學道路上繼續勇敢前行。
這次比賽不是終點，而是一個嶄新的起點。它讓我明白，在科學探索的道路上，重要的不是最終抵達何處，而是在探索過程中，我們成為了怎樣的思考者與實踐者。這份成長的心得，將永遠珍藏在我的記憶里，如同明亮的燈塔，指引著我未來的方向。
積跬步・破繭房・燃熱愛
——我的英語素養大賽逐夢之旅
2305班劉羽晗
今天，我懷著無比激動的心情，分享我在外研社杯全國中學生英語素養大賽中走過的成長之路與深切感悟。從初賽的筆試到全國總決賽的舞臺，這段旅程不僅讓我收獲了榮譽，更讓我懂得了堅持的力量、成長的意義。在此，我想用三個關鍵詞來總結這段經歷：積累、突破與熱愛。
夯實基礎，以積累為舟
初賽的筆試環節看似簡單，卻讓我深刻意識到“基礎不牢，地動山搖”。雖然題目難度不高，但稍不注意就會因細節錯誤而止步。每一個語法點、每一個詞匯的精準運用，都是長期積累的結果。我始終相信，扎實的基礎是邁向更高臺階的基石，只有在日常學習中不斷積累，才能在關鍵時刻穩扎穩打，從容應對。
復賽：突破舒適，以真誠架橋
復賽要求以“成人”為主題錄制演講視頻。我意識到，“成人”不僅是年齡的增長，更是責任與獨立的覺醒。于是，我決定拋開華麗的辭藻，以兒時模仿爺爺向禮讓行人的司機行禮這段經歷引入主題，再進行一環扣一環的論述，最后將主題升華至“成人就是止于至善”。同時，鏡頭和肢體也是成功的關鍵因素。對此，我做了三點改進：一是鏡頭感，用手機支架固定視角，練習“對視感”，讓觀眾仿佛置身于面對面的交流之中；二是肢體語言，對著鏡子設計手勢，如掌心向上表達開放，握拳傳遞堅定，避免僵硬，讓表達更具感染力；三是情緒傳遞，錄制前想象自己是在與摯友分享故事，而非“表演”，用最真實的情感去打動人心。最終，這段真誠而充滿細節的演講打動了評委。我領悟到：真正的溝通不在于語言的完美，而在于情感的真實共鳴，只有突破自己的舒適區，勇于展現最真實的自己，才能在舞臺上綻放獨特的光芒。
切磋琢磨，以思維為刃
全省總決賽的主題讓我想起了國畫老師對我說的：“大膽下筆，細心收拾。”為了使文章擁有可以依托的具體意象，我采用學國畫的經歷引入主題，并且將“切、磋、琢、磨”用國畫的術語進行了具體的解釋。那段時間，每天晚上回家只有一件事——修改稿件，電腦里保存了至少七個版本，這才定稿。每一次修改都是一次自我雕琢，都是對思維深度的進一步挖掘。
全省總決賽的“即興問答”環節讓我直面最大的恐懼——未知。回溯歷屆真題，當評委老師問出與當年主題毫不相關的問題時，我的大腦一片空白。備賽階段，我構建了“三維訓練法”：一是素材庫，整理歷年賽題，將話題歸類為“文化傳承”“科技倫理”“青年責任”等，每個類別積累3個名言、2個案例，讓自己在面對不同話題時都能有豐富的素材儲備；二是邏輯框架，用“PREP結構”，即觀點-理由-案例-重申，組織答案，確保條理清晰，讓自己的回答有理有據；三是模擬實戰，每天隨機抽取題目限時回答，訓練即興反應，讓自己在高壓環境下也能保持冷靜，迅速組織語言。站在省賽舞臺上，評委問我“在學習國畫的過程中遇到了什么困難，又是怎樣解決的”，我點頭確認聽清后立馬開口回答，在開頭客套的兩句話時間內想出了回答框架和事例，當評委逐漸露出笑容，頻頻點頭時，我更加自信堅定，以兩分鐘的不間斷回答完美收場，拿下本考場第一并進入全國總決賽。這次經歷讓我明白，面對未知，只有做好充分的準備，不斷磨礪自己的思維，才能在關鍵時刻從容應對，展現自己的實力。
心懷熱愛，以語言為橋
在進行省賽之前，我身邊的大部分人都認為，從小沒有生長在英語環境中，進入國賽的可能性微乎其微，殊不知我卻暗自下定決心“就是要奔著國賽去”。這份熱愛與堅定，成為了我不斷前進的動力。
全國總決賽的“超級應對”環節堪稱“地獄難度”，我抽到的題目是“MBTI的不同人格適合的不同職業”。短短1分鐘準備時間里，我迅速調動知識儲備：首先，分析e、i等不同人格標號的意思，概括它們對應的性格特點、優缺點；其次，每個人格列舉至少兩個職業，并分析這些職業特點與人格特點的關聯性；最后，以批判思維提出“別讓人格限定職業選擇，應以個人喜好為重”的觀點，點明要辯證看待MBTI人格測試。這一環節讓我意識到，英語不僅是語言工具，更是思維與價值觀的載體。真正的“高手對決”，比拼的是知識底蘊與人文關懷，只有將語言與思維、價值觀相結合，才能在更高的舞臺上展現自己的風采。
在獲得全國一等獎的那一刻，我最想表達的是感謝：感謝父母，是你們在我修改稿件到凌晨時默默遞上一杯熱牛奶，用無聲的支持陪伴我度過每一個艱難的時刻；感謝指導老師，是您逐字逐句幫我打磨演講稿，甚至犧牲周末時間模擬問答，用專業的指導為我指明方向；感謝自己，是我的熱愛與堅定，引領自己走向越來越大的舞臺，讓我在逐夢的路上永不放棄。
全國一等獎不是終點，而是一個新的起點。馬德琳・奧爾布賴特曾言：“我花了很長時間才發出聲音，現在有了聲音，我不會沉默。”未來，我希望繼續用英語這座橋梁，向世界講述中國故事，因為我相信，語言的力量，在于連接不同的靈魂，在于讓文明的火光交相輝映。我將帶著這份熱愛與堅持，在英語學習的道路上繼續前行，用語言的力量去擁抱更廣闊的世界。
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