我校高二年級學生參加北大高中生發展與核心能力測評
作者/來源: 張紹開 發表: 2019-05-20 12:04:31 瀏覽: 15384 次
5月18日，北京大學組織的“高中生發展與核心能力測評（ACC，AssessmentofCoreCompetencies）”在全國多所重點中學同步開展，沙市中學作為試點校受邀測評。
本次測評我校共有105名高二年級學生參加，測評內容包括基礎能力測試（語文素養與應用、數學科學與探究、英語能力與思辨）、四選二學科測試（物理化學或歷史政治）、學習能力測試。
我校作為北大合作學校、測評考點，學校領導高度重視，考前專門組織召開協調會議，加強信息中心、科技實驗中心和高二年級的交流與反饋，嚴格要求、周密部署，各部門協調一致，本次測評最終圓滿完成。
據了解，ACC項目是由北大牽頭推出的長機制的測試活動，旨在建立高中教育大數據平臺，以一流科研成果服務教育改革發展。該項目將匯聚全國10余所雙一流大學的相關教育專家，對ACC大型實驗研究項目的測評理念與結構設計給予指導。測試結束后，項目組將形成系列評價報告，包括個人測評評價報告、學校測評評價報告、測評質量綜合報告和學校測評診斷報告，為學生學業水平的提高和學校教學管理的改進與決策提供數據支持。
將我校作為本次北大核心能力水平測試的考試基地，反映了北京大學對我校拔尖創新人才培養的肯定。我校將秉承學校的辦學理念，繼續推進拔尖創新人才的培養。
本次測評我校共有105名高二年級學生參加，測評內容包括基礎能力測試（語文素養與應用、數學科學與探究、英語能力與思辨）、四選二學科測試（物理化學或歷史政治）、學習能力測試。
我校作為北大合作學校、測評考點，學校領導高度重視，考前專門組織召開協調會議，加強信息中心、科技實驗中心和高二年級的交流與反饋，嚴格要求、周密部署，各部門協調一致，本次測評最終圓滿完成。
據了解，ACC項目是由北大牽頭推出的長機制的測試活動，旨在建立高中教育大數據平臺，以一流科研成果服務教育改革發展。該項目將匯聚全國10余所雙一流大學的相關教育專家，對ACC大型實驗研究項目的測評理念與結構設計給予指導。測試結束后，項目組將形成系列評價報告，包括個人測評評價報告、學校測評評價報告、測評質量綜合報告和學校測評診斷報告，為學生學業水平的提高和學校教學管理的改進與決策提供數據支持。
將我校作為本次北大核心能力水平測試的考試基地，反映了北京大學對我校拔尖創新人才培養的肯定。我校將秉承學校的辦學理念，繼續推進拔尖創新人才的培養。